Van'daki eğitim öğretim sorunları

Milletvekili Gür, soru önergesinde, Van depreminin meydana getirdiği olumsuzluklardan şüphesiz en çok etkilenenin eğitim- öğretim olduğunu belirtti. Depremlerden sonra okulların hasar görmesi sonucu geçici bir tedbir olarak ileri bir tarihe kadar eğitim-öğretime ara verildiğini belirten Gür, okulların kapalı olduğu süre içerisinde, okulların eğitim-öğretime hazırlanması çalışmalarında yetersiz kalındığını ve ortaya çıkan kriz sürecinin iyi yönetilemediğini iddia etti. Okulların kapalı olması, ekonomik sıkıntılar ve olumsuz iklim koşulları neticesinde kentin hızla göç vermeye başladığını, göç neticesinde on binlerce öğrencinin il dışına giderek eğitim-öğretimlerine bu yerlerde devam etmek zorunda kaldığını anlatan Milletvekili Nazmi Gür ?Okulların eğitim-öğretime başlamasının ardından yaşanan aksaklıkları, eksiklikleri giderme adına yeterince önlem alınmaması nedeniyle sorunlar daha da artmıştır. Yüzüncü Yıl Üniversitesi de depremden sonra büyük hasar görmüştür. Öğrencilerin eğitim-öğretimden geri kalması ve yurtların zarar görmesiyle barınma sorunları olmuştur? diye belirtti.

Milletvekili Gür, bu bilgiler doğrultusunda yanıtlanması için şu soruları yöneltti.

?Deprem sonucu yıkılan, Van Merkez ve Erciş ilçe merkezindeki okullar yeniden inşaa edilecek mi? Van Merkez ve Erciş için Eğitim Kampüsleri düşünüyor musunuz? Bu konuda projeleriniz var mı? Şehir içinde kalan ve yıkılan bu okulların arazilerini Van ve Erciş'in Ekonomik- Kültürel kalkınması için tahsis etmeyi düşünüyor musunuz? Depremde yıkılan veya zarar gören okulların yerine yeni okullar yapılacak mı? Yapılacaksa 2012-2013 eğitim-öğretim yılına hazır olacak mıdır? Deprem sonrası öğrencilerde oluşan deprem korkusunu atlatmaları için psikolojik destek verilmekte midir? Ailelerin deprem sonrası yaşadığı ekonomik sıkıntılardan dolayı öğrencilerinin ihtiyaçlarını karşılayamaz duruma gelmişlerdir. Öğrencilerin daha iyi bir eğitim almaları için herhangi bir burs verilecek midir? Eğitim-öğretime verilen aradan sonra öğrencilerin derslerden geri kalması ve bu açığı kapatmak için ne tür çalışmalarda bulundunuz? İl dışına göç eden öğrencilere maddi ve manevi destek verilmiş midir? Bu öğrencilerin eğitim- öğretimde olumlu ya da olumsuz etkilenmeleriyle ilgili herhangi bir araştırmada bulundunuz mu? Üniversite öğrencilerin eğitimlerine devam etmeleri için hangi çalışmalarda bulundunuz? Öğrenci yurtlarının zarar görmesi nedeni ile barınma sorunları ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin barınması için yeni barınma yerleri oluşturdunuz mu? Öğretmenlerin daha iyi eğitim vermeleri için hangi çalışmalarda bulundunuz? Ne tür önlemler aldınız??

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yöneltilen sorulara karşılık şu açıklamalar yapıldı:

?23 Ekim ve 9 Kasım 2011 tarihlerinde Van'da meydana gelen depremler sonucu yıkılan okulların yerine yenilerinin yapılması için hayırseverlerle işbirliği yapılarak 33 adet yeni okul yapımı için protokol imzalanmıştır. Depremden sonra özellikle yatılı kalan öğrencilerin mağduriyetini gidermek amacıyla 2 milyon 889 bin 753 TL karşılığı 19 bin 974 kalem pansiyon malzemesi gönderilmiştir. 2011 yılında planlanan ödeneğin dışında depremden sonra okulların bakım ve onarımları için 10 milyon 280 bin TL ödenek gönderilmiştir.?

?Konteynerler temin edilerek psikolojik rehberlik destek hizmetlerinin verilmesi sağlanmıştır. Ağır ve orta hasarlı okullardaki öğrencilerin, hasarsız okullarda öğrenimlerini sürdürmeleri için gerekli çalışmalar yapılmıştır. 2011-2012 eğitim öğretim yılında SBS sınavına girecek olan ilköğretim 8 inci sınıf öğrencileri ile YGS ve LYS sınavlarına girecek olan 12 nci sınıf öğrencilerinin ve velilerinin istek ve talepleri dikkate alınarak başka illere nakil işlemleri planlanmış ve 978 sekizinci sınıf öğrencisi, bin 153 on ikinci sınıf öğrencisi kiralanan otobüslerle rehber öğretmenler eşliğinde gidecekleri okullara kadar götürülmüşlerdir. Ayrıca 66 bin 755 öğrenci misafir ve nakil olarak 30 ildeki okullara gönderilmiştir.?

?Deprem nedeniyle Van iline ilk defa atanan 800 öğretmen ile Van ilinde görev yapan yönetici ve diğer öğretmenler için yüz yüze ve uzaktan eğitim yoluyla ?Çevreye Uyum ve Temel Afet Bilgileri Seminerleri? düzenlenmiştir. Van ili merkezinde görev yapan öğretmenler için 450 çadır, 264 konteyner tahsis edilmiş, ayrıca il merkezindeki anaokulları, pansiyonlar ve 48 dairelik TOKİ binalarında bin 290 öğretmenin barınmaları sağlanmıştır. Erciş'te öğretmenlerin konaklaması için 200 konteyner ile Erciş Anadolu Lisesinde erkek öğretmenlerin barınması için 210, bayan öğretmenlerin barınabilmesi için de Erciş YİBO'da 400 kişilik yatak hazırlatılmıştır. Ayrıca 2012 Yılı Devlet Yatırım Programı ile Van iline 13 adet ortaöğretim kurumunun yapılması planlanmıştır.?

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN YAPILAN AÇIKLAMA

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca Yüzüncü Yıl Üniversitesi Rektörlüğünden alınan konuya ilişkin yazıda ise şu hususların belirtildiği açıklandı:

Yaşanan depremler sonrasında genel olarak Üniversite kampüs alanı içindeki binalarda önemli sayılabilecek bir hasar meydana gelmediği, buna rağmen deprem performans testleri neticesinde güçlendirme maliyetlerinin yüksek olduğu bildirilen binaların yıkılmasına karar verildiği, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı binasının, depremden önce yıkımına karar verilen eski İlahiyat Fakültesi binası ile 1 inci ve 10 uncu blok personel lojmanlarının yıkılacağı,

Depremden hemen sonra değişik üniversitelerle irtibata geçildiği ve Üniversitenin öğretim üyeleri, ilgili üniversitelerin öğretim üyeleri ve Van Valiliği ile iş birliğinde çadır kentlerde Üniversite personeline psiko-sosyal destekler verildiği, çeşitli tarihlerde psiko-sosyal destek seminerleri düzenlendiği ve bu seminerlere ilişkin değerlendirme toplantısının 30 Mart 2012 tarihinde yapılarak elde edilen sonuçların değerlendirildiği,

Eğitim öğretimin sekteye uğramaması için Üniversite Senatosunun almış olduğu ve Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığının onayı ile Yoğunlaştırılmış Eğitim Öğretim Programına geçildiği, bu programda 2011-2012 eğitim öğretim yılında güz yarıyılı için 5 grup halinde ve bahar yarıyılında ise 2 grup halinde devam edildiği,

Öğrencilerin deprem öncesi 5 hafta derslerine devam ettiği ve eksik kalan kredi saatlerinin yoğunlaştırılmış eğitim programı ile tamamlandığı, almaları gerekli tüm kredi saatlerinin eksiksiz verildiği ve bu sayede öğrencilerin muhtemel olabilecek dönem kayıplarının önüne geçildiği,

Barınma yerleri yıkılan ya da ciddi hasar gören öğrencilerin, barınma sorunlarının giderilebilmesi için kampüs içinde konteyner kent oluşturulduğu, bu konteynerlerde gerekli olan ranza, yatak, ısıtıcı gibi yaşam malzemelerinin ücretsiz dağıtıldığı, ayrıca günde üç öğün ücretsiz yemek ile çeşitli zamanlarda yiyecek ve giyecekten oluşan yardım kolileri dağıtıldığı,

Öğrencilerin yaşanan depremlerin olumsuz psiko-sosyal etkilerinden kurtulmaları ve yeniden yapılanma kapsamında Üniversite Senatosunun 13 Aralık 2011 tarihli kararıyla, derslerin eksik kalan tüm kredi saatlerinin tamamlanması koşuluyla Yoğunlaştırılmış Eğitim Öğretim Programı uygulanarak yeni derslik ve yurtların yapılmasına imkan tanındığı, bu süre zarfında 2 bin 117 metrekare kapalı alana sahip prefabrik yurtların bitirilerek öğrencilerin hizmetine sunulduğu, diğer yandan olayları zamana yayarak öğrencilerin deprem fobisinden kurtulmaları veya minimize edilmesinin sağlandığı,

Üniversite tarafından açılan yardım hesaplarında toplanan para ile Van ve Erciş'te ikamet edip de evleri hasarlı olan, katkı kredisi almayan ve ödeme güçlüğü çeken öğrencilerin öğrenim haçlarının ödenmesi yoluna gidildiği,

Deprem sonrası Üniversitenin eğitim öğretime 26 Aralık 2012 tarihinde başladığı ve yapılan program dahilinde kademeli bir eğitim programı uygulanarak tüm sınavlar ve derslerin yapıldığı, öğrencilerin eğitimlerini dönem kaybına neden olmadan tamamlamalarının sağlandığı,

Alınan Senato kararı gereğince, öğrencilerin barınma sorunu yaşamamaları için kampüs alanı içinde yaklaşık bin 500 öğrencinin barındırıldığı, konteyner kent oluşturulduğu, ayrıca İlahiyat Fakültesi binasının bir bölümü ile Veteriner Fakültesinin klinik binasının öğrenci yurduna dönüştürüldüğü ve öğrencilerin barınmalarının sağlandığı belirtilmektedir.