|
KPSS'DE
UYGULANACAK TESTLERİN KAPSAMI
|
|
GENEL
YETENEK
|
|
YAKLAŞIK
AĞRILIĞI % |
|
YAKLAŞIK AĞIRLIĞI % |
| 1)TÜRKÇE |
%50 |
2)MATEMATİK |
%50 |
| a)Sözcük
Bilgisi |
%5 |
a)Sayılarla
İşlem Yapma |
%10 |
| b)Dil
Bilgisi |
%10 |
b)Matematiksel
İlişkilerden Yararlanma |
%10 |
| c)Anlatım
Özellikleri |
%5 |
c)Problem
Çözme |
%20 |
| d)Okuduğunu
anlama |
%50 |
d)Temel
Geometri Bilgilerden Yararlanma |
%5 |
|
|
e)Tablo,
Grafik Okuma ve Yorumlama |
%5 |
|
GENEL
KÜLTÜR
|
| 1)ATATÜRK
İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ |
%40 |
3)TEMEL
YURTTAŞLIK BİLGİSİ |
%15 |
| a)III
Selim'den itibaren Türk Inkılabını hazırlayan etkenler |
%5 |
a)Hukuk
başlangıcı ve genel kamu hukuku, devletler umumi hukuku ve özel hukuku |
%5 |
| b)Ulusal
Kurtuluş Savaşı |
%10 |
b)Anayasa
Hukuku |
%5 |
| c)Atatürk
İlke ve Inkılapları |
%15 |
c)İdare
hukuku |
%5 |
| d)Atatürk
Dönemi: İç Olaylar ve Dış Politika |
%10 |
4)Türkiye
ve Dünya İle İlgili Genel ve Güncel Sosyoekonomik Konular |
%5 |
| 2)TÜRKİYE
COĞRAFYASI |
%30 |
5)TÜRK
KÜLTÜR VE MEDENİYETLERİ |
%10 |
| a)Türkiye'nin
fiziki özellikleri |
%5 |
a)Selçuklular
ve önceki dönem |
%5 |
| b)Türkiye'nin
beşeri özellikleri |
%5 |
b)Osmanlılar
Dönemi |
%5 |
| c)Türkiye'nin
ekonomik özellikleri |
%20 |
|
|
| YABANCI
DİL (İnglizce, Fransızca, Almanca) |
| 1)Sözcük
Bilgisi |
%10 |
3)Çeviri |
%20 |
| 2)Dil
Bilgisi |
%20 |
4)Okuduğunu
Anlama |
%50 |
|
EĞİTİM
BİLİMLERİ
|
| 1)EĞİTİM
PSİKOLOJİSİ |
%50 |
|
|
| a)Gelişim
Psikolojisi |
%10 |
2)PROGRAM
GELİŞTİRME VE ÖĞRETİM |
%35 |
| b)Öğrenme
Psikolojisi |
%25 |
a)Program
geliştirme |
%10 |
| c)Ölçme
ve Değerlendirme |
%15 |
b)Öğretim
Metetları |
%25 |
|
|
3)REHBERLİK |
%15 |
|
HUKUK
|
| 1)Anayasa
Hukuku |
%10 |
5)Borçlar
Hukuku |
%15 |
| 2)
İdare Hukuku ve İdari Yargı |
%15 |
6)(Ticaret
Hukuku |
%15 |
| 3)Ceza
Hukuku |
%15 |
7)İcra
ve İflas Hukuku |
%15 |
| 4)Medeni
Hukuku |
%15 |
|
|
|
İKTİSAT
|
| 1)İktisadi
Doktrinler Tarihi |
%5 |
5)Uluslararası
İktisat |
%5 |
| 2)Mikro
İktisat |
%30 |
6)Kalkınma-Büyüme |
%5 |
| 3)Makro
İktisat |
%30 |
7)Türkiye
Ekonomisi |
%5 |
| 4)Para-Banka-Kredi |
%20 |
|
|
|
İŞLETME
|
| 1)Temel
Kavramlar |
%10 |
4)Pazarlama
Yöntemi |
%20 |
| 2)Yönetim
ve Organizasyon |
%25 |
5)Finansal
Yönetim |
%20 |
| 3)Üretim
Yönetimi |
%25 |
|
|
|
MALİYE
|
| 1)Maliye
Teorisi |
%10 |
5)Bütçe |
%15 |
| 2)Kamu
Gelirleri |
%15 |
6)Vergi
Hukuku |
%15 |
| 3)Kamu
Giderleri |
%15 |
7)Maliye
Politikası |
%15 |
| 4)Kamu
Borçları |
%15 |
|
|
|
MUHASEBE
|
| 1)Genel
Muhasebe |
%70 |
3)Ticari
Aritmetik |
%10 |
| 2)Mali
Tablolar Analizi |
%15 |
4)İhtisas
Muhasebesi |
%5 |
|
ÇALIŞMA
EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ
|
| 1)İş
ve Sosyal Güvenlik Hukuku |
%45 |
2)Çalışma
Ekonomisi |
%45 |
| a)İş
Hukuku |
%20 |
3)Yönetim
ve Çalışma Psikolojisi |
%5 |
| b)Sosyal
Güvenlik Hukuku |
%25 |
4)Yönetim
ve Çalışma Sosyolojisi |
%5 |
|
EKONOMETRİ
|
| 1)Ekonometri
tahmin ve tahmin ediciler |
%15 |
4)İçsel
bağlantı sorunu |
%15 |
| 2)Tahmin
sonuçlarının ekonomik ve istatistiksel olarak değerlendirilmesi, hipotez
testleri |
%15 |
5)Değişen
varyans ve çoklu bağıntı sorunları |
%10 |
| 3)Kukla
değişkenler ve bağımlı değişkenin öngörüsü |
%10 |
6)Tanımlama
sorunu ve gecikmesi (Dağıtılmış değişkenler) |
%10 |
|
|
7)Eşanlı
denklem sistemleri |
%15 |
|
|
8)Zaman
serisi modellemesi |
%10 |
|
İSTATİSTİK
|
| 1)Olasılık-Matematiksel
İstatistik |
%15 |
7)Deney
tasarımı |
%5 |
| 2)Yöneylem
araştırması (Karar ve oyunlar kuramı dahil) |
%10 |
8)Örnekleme
(Araştırma teknikleri, Anket düzenleme dahil) |
%10 |
| 3)Çok
değişkenli analizler |
%10 |
9)Syısal
Çözümleme |
%5 |
| 4)Parametrik
olmayan testler |
%5 |
10)Doğrusal
Cebir |
%10 |
| 5)Uygulamalı
istatistik |
%15 |
11)Regresyon
analizi |
%50 |
| 6)Zaman
serileri |
%5 |
|
|
|
KAMU
YÖNETİMİ
|
| 1)Siyaset
Bilimi |
%15 |
6)Kentleşme
ve Çevre Sorunları |
%15 |
| 2)Anayasa |
%15 |
7)Sosyoloji |
%5 |
| 3)Hukuk |
%10 |
8)Türk
Siyasal Hayatı (Osmanlıdan günümüze siyasal olaylar) |
%10 |
| 4)Yönetim
Bilimleri |
%15 |
|
|
| 5)Yönetim
Hukuku |
%15 |
|
|
|
ULUSLARARASI
İLİŞKİLER
|
| 1)Uluslararası
İlişkiler Teorisi |
%35 |
3)Siyasi
Tarih |
%30 |
| 2)Uluslararası
Hukuk |
%35 |
|
|