Akşam lisesi sınavında sorulacak ders ve ünite konuları
ÖZEL AKŞAM LİSELERİ 9.ve 10.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİKKATİNE
ÖZEL AKŞAM LİSELERİ ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI DEĞERLENDİRME 1.DÖNEM SINAVLARI
Sınava 9. Ve lO.sınıf öğrencileri katılacaklardır. Sınav giriş belgesi 11 Aralık 2012 tarihinde www.meb.gov.tr adresinde yayınlanacaktır.
1.Dönem 1.Sınavı; 15 Aralık 2012 Cumartesi ve 16 Aralık 2012 Pazar günü,
1.Dönem 2.Sınavı ise 19 Ocak 2013 Cumartesi ve 20 Ocak 2013 Pazar günü saat:10.00 ve 14.00 olmak üzere 4(dört) oturum şeklinde merkezi olarak yapılacaktır.
Her ders için soru kitapçığında belirlenen konulardan 20(yirmi) adet soru yer alacaktır.
1.Dönem sınavlarında 9.sınıf öğrencileri Tablo-1, 10.sınıf öğrencileri ise Tablo-2'de belirtilen dersler ve ünite konularından sorumlu olacaklardır.
TABLO-1
| Özel Akşam Lisesi 9.sınıfında öğrenim gören öğrencilere, ÖALDS' de | |
| aşağıdaki tabloda belirtilen derslerden ve belirtilen | |
| ünite/konulardan sorular sorulacaktır. | |
| Test Adı | Soru Adeti |
| Dil ve Anlatım 1. Dönem 1.Sınav Ders Üniteleri İletişim, Dil ve Kültür Dillerin Sınıflandırılması ve Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri Ses Bilgisi ve Telaffuz 1.Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri İletişim, Dil ve Kültür Dillerin Sınıflandırılması ve Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri Ses Bilgisi ve Telaffuz (Söyleyiş) | 20 |
| Türk Edebiyatı I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Güzel Sanatlar ve Edebiyat Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Şiir) I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Güzel Sanatlar ve Edebiyat Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Şiir) | 20 |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri İnanç (İnsan ve Din) İbadet (Temizlik ve İbadet) I. Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri İnanç (İnsan ve Din) İbadet (Temizlik ve İbadet) Hz. Muhammed (Hz. Muhammed'in Hayatı) | 20 |
| Tarih ve Seçmeli Tarih I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Tarih Bilimi Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarlık | 20 |
| I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Tarih Bilimi Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarlık İlk Türk Devletleri | |
| Coğrafya I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Doğa ve İnsan Harita Bilgisi Yerkürenin Şekli ve Hareketleri 1.Dönem 2.Sınavı Doğa ve İnsan Harita Bilgisi Yerkürenin Şekli ve Hareketleri Mevsimler ve Mevsimlerin Oluşumu İklim kuşakları Atmosfer ve İklim Şeffaf Küre: Atmosfer Hava Olayları Hava Durumu ve İklim İklim Elemanlar: Sıcaklık, Basınç | 20 |
| Matematik I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Mantık Kümeler I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Mantık Kümeler Bağıntı-Fonksiyon-İşlem | 20 |
| Geometri I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Temel Geometrik Kavramlar ve Koordinat Geometriye Giriş Çokgenler ve Düzlemde Kaplamalar(Çokgende çevre ve çokgensel bölgelerde alana kadar) I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Temel Geometrik Kavramlar ve Koordinat Geometriye Giriş Çokgenler ve Düzlemde Kaplamalar | 20 |
| Fizik I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Fiziğin Doğası Madde ve Özellikleri I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Fiziğin Doğası Madde ve Özellikleri Kuvvet ve Hareket | 20 |
| Kimya I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri Kimyanın Gelişimi Bileşikler I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri Kimyanın Gelişimi Bileşikler Kimyasal Değişimler (Polimerleşme ve Hidrolize kadar -sayfa 121'e kadar) | 20 |
| Biyoloji I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Hücre, Organizma ve Metabolizma(Hücre konusuna kadar-sayfa 62) I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri | 20 |
| Hücre, Organizma ve Metabolizma(Hücre duvarı konusuna kadar-sayfa 79) | |
| Sağlık Bilgisi I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri Sağlık Kavramı Sağlıklı Hayatın Temeli Büyüme Gelişme ve Ruh Sağlığı (sayfa 62'ye kadar) I. Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri Sağlık Kavramı Sağlıklı Hayatın Temeli Büyüme Gelişme ve Ruh Sağlığı Sağlığa Zararlı Alışkanlıklar (sayfa 76'ya kadar) | 20 |
| Yabancı Dil I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri (İngilizce, Almanca, Fransızca) İngilizce , 9. sınıf A1.1,1 düzeyinde (ilk 3 Ünite) Fransızca, 9. sınıf A1.1,1 düzeyinde(1. Ve 2. Ünite) Almanca, 9. sınıf A1.1,1 düzeyinde(1 -2.Üniteler) I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri (İngilizce, Almanca, Fransızca) İngilizce, 9. sınıf A1.1 Fransızca, 9. sınıf A1.1,1 düzeyinde(1., 2. Ve 3. Ünite) Almanca, 9. sınıf A1.1,1 düzeyinde(1-2.Üniteler) | 20 |
| SEÇMELİ BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Bilgi Teknolojisi Temel Kavramları Bilgisayar Kullanma ve Yönetme I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Bilgi Teknolojisi Temel Kavramları Bilgisayar Kullanma ve Yönetme Kelime İşlem Programı | 20 |
| SEÇMELİ DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri İnsan Hakları, Hukuk ve Devlet I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri İnsan Hakları, Hukuk ve Devlet Yönetim ve Yaşam Biçimi Olarak Demokrasi(sayfa8-63arası) | 20 |
| SEÇMELİ DİKSİYON VE HİTABET I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Güzel Konuşmaya Hazırlık Nefes ve Ses Eğitimi I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Güzel Konuşmaya Hazırlık Nefes ve Ses Eğitimi | 20 |
| SEÇMELİ EKONOMİ I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Ekonomi Nedir? Piyasa Mekanizması, Talep, Arz ve Fiyat Oluşumu I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Ekonomi Nedir? Piyasa Mekanizması, Talep, Arz ve Fiyat Oluşumu Millî Gelir, Ekonomik Büyüme ve İstihdam | 20 |
| SEÇMELİ GİRİŞİMCİLİK I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Girişimcilik ve Girişimciliğin Önemi Girişimci ve Girişimcinin Özellikleri I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri | 20 |
| Girişimcilik ve Girişimciliğin Önemi Girişimci ve Girişimcinin Özellikleri Bir İş Fikrinin Projeye ve Yatırıma Dönüştürülmesi | |
| SEÇMELİ HZ. MUHAMMED'İN HAYATI I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Hz. Muhammed'in Hayat Hikâyesini Hatırlayalım Estetik I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Hz. Muhammed'in Hayat Hikâyesini Hatırlayalım Estetik Hayâ ve İffet | 20 |
| SEÇMELİ İŞLETME I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri İşletme İle İlgili Kavramlar İşletmenin Amacı ve Diğer Bilimlerle İlişkisi I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri İşletme İle İlgili Kavramlar İşletmenin Amacı ve Diğer Bilimlerle İlişkisi İşletme Türleri | 20 |
| SEÇMELİ KURAN-I KERİM I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Kur'an-ı Kerim'i Tanıyalım(Kur'an-ı Kerim'in Özellikleri-Kur'an'ın Mesajını Anlıyorum Kur'an-ı Kerim'i Okumaya Giriş(Harfler ve Özellikleri- Harflerin Okunuşuna Kadar) I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Kur'an-ı Kerim'i Tanıyalım(Kur'an-ı Kerim'in Özellikleri- Kur'an'ın Mesajını Anlıyorum Kur'an-ı Kerim'i Okumaya Giriş(Harfler ve Özellikleri-Harflerin Okunuşu- Okunuşla İlgili Özel Durumlara Kadar) | 20 |
| SEÇMELİ PROJE HAZIRLAMA I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Bilim, Araştırma ve Proje I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Bilim, Araştırma ve Proje Proje Hazırlamanın Basamakları | 20 |
| SEÇMELİ SANAT TARİHİ-1 I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Sanat Tarihine Giriş Tarih Öncesi Çağlarda Anadolu İlk Çağda Anadolu I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Sanat Tarihine Giriş Tarih Öncesi Çağlarda Anadolu İlk Çağda Anadolu Ön Asya Uygarlıkları Anadolu'da Yunan-Roma ve Bizans Sanatı | 20 |
| SEÇMELİ TEMEL DİNİ BİLGİLER I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri İslam Tasavvuru İslam'ın Temel Kaynakları I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri İslam Tasavvuru İslam'ın Temel Kaynakları İslam İnanç Sistemi | 20 |
| SEÇMELİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri 1-Uluslararası İlişkilere Giriş | 20 |
| A-Aktör Türleri Farklı Anlamları | |
| B-Uluslararası İlişkiler Bilim Dalının İnceleme Alanları | |
| C- Aktör Türleri Üç Temel Yaklaşım | |
| -Uluslararası Aktör Türleri | |
| -Aktörlerin İlişki Türleri | |
| İlkçağda Uluslararası İlişkiler | |
| Ortaçağda Uluslararası İlişkiler | |
| Modern çağda Uluslararası İlişkiler | |
| I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri | |
| 1-Uluslararası İlişkilere Giriş | |
| A-Aktör Türleri Farklı Anlamları | |
| B-Uluslararası İlişkiler Bilim Dalının İnceleme Alanları | |
| C- Aktör Türleri Üç Temel Yaklaşım | |
| -Uluslararası Aktör Türleri | |
| -Aktörlerin İlişki Türleri | |
| İlkçağda Uluslararası İlişkiler | |
| Ortaçağda Uluslararası İlişkiler | |
| Modern çağda Uluslararası İlişkiler | |
| A-Devletlerin Dış Politika Amaçları | |
| B-Devletlerin Dış Politikada Kullandıkları Araçlar | |
| C-Dış Politikayı Etkileyen Temel Etkenler | |
| SEÇMELİ YÖNETİM BİLİMİ | |
| I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri | |
| Yönetim Bilimine Giriş | |
| Yönetimin Temel Fonksiyonları-1 | |
| I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri | 20 |
| Yönetim Bilimine Giriş | |
| Yönetimin Temel Fonksiyonları-1 | |
| Yönetimin Temel Fonksiyonları-2(Güdülenme ve Yönetim | |
| Arasındaki İlişkiye kadar) |
TABLO-2
| Test Adı | Soru Adeti | ||
| DİL VE ANLATIM VE SEÇMELİ DİL VE ANLATIM I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Sunum, Tartışma, Panel Anlatım ve Özellikleri I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Sunum, Tartışma, Panel Anlatım ve Özellikleri | 20 | ||
| TÜRK EDEBİYATI VE SEÇMELİ TÜRK EDEBİYATI I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri Tarih İçinde Türk Edebiyatı Destan Dönemi Türk Edebiyatı I. Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri Tarih İçinde Türk Edebiyatı Destan Dönemi Türk Edebiyatı | 20 | ||
| DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri İnanç: Allah İnancı İbadet İslam'da İbadetler I. Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri | 20 | ||
| İnanç: Allah İnancı İbadet İslam'da İbadetler Hz. Muhammed: Kur'an'a Göre Hz. Muhammed | |||
| TARİH VE SEÇMELİ TARİH I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri Beylikten Devlete(1300-1453) Dünya Gücü: Osmanlı Devleti(1453-1600) I. Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri Beylikten Devlete(1300-1453) Dünya Gücü: Osmanlı Devleti(1453-1600) Arayış Yılları(17.YY) | 20 | ||
| COĞRAFYA VE SEÇMELİ COĞRAFYA I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Doğal Sistemler: Topografya ve Kayaçlar Levha Hareketlerinin Etkileri Doğadaki Üç Unsur: Su, Toprak, Bitki Nüfusun Gelişimi, Dağılışı ve Nitelikleri Göçlerin Nedenleri ve Sonuçları I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Doğal Sistemler: Topografya ve Kayaçlar Levha Hareketlerinin Etkileri Doğadaki Üç Unsur: Su, Toprak, Bitki Nüfusun Gelişimi, Dağılışı ve Nitelikleri Göçlerin Nedenleri ve Sonuçları Geçmişten Günümüze Ekonomik Faaliyetler Türkiye'nin Yer şekilleri, İklim, Toprak, Su ve Bitki Varlığı(Türkiye'nin Görünen Yüzü: Yer şekilleri-Türkiye'nin İklimi) | 20 | ||
| SEÇMELİ MATEMATİK I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri Polinomlar I. Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri Polinomlar İkinci Dereceden Denklemler, Eşitsizlikler ve Fonksiyonlar(İkinci Dereceden Fonksiyonlara kadar) | 20 | ||
| SEÇMELİ GEOMETRİ I. Dönem 1.Sınavı Ders Üniteleri Düzlem Geometride Temel Elemanlar ve İspat Biçimleri Düzlemde nokta, Doğru ve Vektörler Koordinat Sistemi I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Düzlem Geometride Temel Elemanlar ve İspat Biçimleri Düzlemde nokta, Doğru ve Vektörler Koordinat Sistemi Doğrular | 20 | ||
| SEÇMELİ FİZİK I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri Madde Özellikleri Kuvvet ve Hareket I. Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri Madde Özellikleri Kuvvet ve Hareket Elektrik | 20 | ||
| SEÇMELİ KİMYA I. Dönem 1. Sınavı Ders Üniteleri Atomun yapısı | 20 | ||
| Periyodik sistem(2. Bölümünden periyodik özelliklerin değişimi 2.2.3 elektron ilgisine kadar-sayfa 104'e kadar) I. Dönem 2. Sınavı Ders Üniteleri Atomun yapısı Periyodik sistem Kimyasal türler arası etkileşimler(1.bölümü kimyasal türler ve etkileşimleri 3.1.3 kimyasal bağların oluşum mekanizmasına kadar-sayfa 139'a kadar) | |||
| SEÇMELİ BİYOLOJİ I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Canlılarda Enerji Dönüşüm (Fotosentezin hızını etkileyen faktörler-sayfa 73) I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Canlılarda Enerji Dönüşüm Hücre bölünmesi ve üreme (sayfa 97) | 20 | ||
| YABANCI DİL VE SEÇMELİ YABANCI DİL (İngilizce, Almanca, Fransızca) I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri İngilizce, 10. sınıf A.2,1 düzeyinde (ilk 3 Ünite) Fransızca, 10. sınıf A1.2 düzeyinde (1 ve 2. Üniteler) Almanca, 10. sınıf A1.2.1 düzeyinde(1-2.Üniteler) I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri İngilizce, 10. sınıf A.2,1 düzeyinde (1,2,3,4,5 ve 6. Üniteler) Fransızca, 10. sınıf A1.2 düzeyinde (1., 2. Ve 3. Üniteler) Almanca, 10. sınıf A1.2.1 düzeyinde(1-2.Üniteler) | 20 | ||
| SEÇMELİ BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Bilgi Teknolojisi Temel Kavramları Bilgisayar Kullanma ve Yönetme I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Bilgi Teknolojisi Temel Kavramları Bilgisayar Kullanma ve Yönetme Kelime İşlem Programı | 20 | ||
| SEÇMELİ DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri İnsan Hakları, Hukuk ve Devlet I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri İnsan Hakları, Hukuk ve Devlet Yönetim ve Yaşam Biçimi Olarak Demokrasi(sayfa8-63 arası) | 20 | ||
| SEÇMELİ DİKSİYON VE HİTABET I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Güzel Konuşmaya Hazırlık Nefes ve Ses Eğitimi I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Güzel Konuşmaya Hazırlık Nefes ve Ses Eğitimi | 20 | ||
| SEÇMELİ PSİKOLOJİ I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri Psikoloji Bilimini Tanıyalım Psikolojinin Temel Süreçleri(Algılama-Uyarıcıları anlamlandırma Sürecine kadar-Sayfa1-56) I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri Psikoloji Bilimini Tanıyalım Psikolojinin Temel Süreçleri(Bilinç, bilinçaltı, dikkat ve farklı bilinç durumlarına kadar-Sayfa1-83) | 20 | ||
| SEÇMELİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER | |
| I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri | |
| 1-Uluslararası İlişkilere Giriş | |
| A-Aktör Türleri Farklı Anlamları | |
| B-Uluslararası İlişkiler Bilim Dalının İnceleme Alanları | |
| C- Aktör Türleri Üç Temel Yaklaşım | |
| -Uluslararası Aktör Türleri | |
| -Aktörlerin İlişki Türleri | |
| İlkçağda Uluslararası İlişkiler | |
| Ortaçağda Uluslararası İlişkiler | |
| Modern çağda Uluslararası İlişkiler | |
| I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri | 20 |
| 1-Uluslararası İlişkilere Giriş | |
| A-Aktör Türleri Farklı Anlamları | |
| B-Uluslararası İlişkiler Bilim Dalının İnceleme Alanları | |
| C- Aktör Türleri Üç Temel Yaklaşım | |
| -Uluslararası Aktör Türleri | |
| -Aktörlerin İlişki Türleri | |
| İlkçağda Uluslararası İlişkiler | |
| Ortaçağda Uluslararası İlişkiler | |
| Modern çağda Uluslararası İlişkiler | |
| A-Devletlerin Dış Politika Amaçları | |
| B-Devletlerin Dış Politikada Kullandıkları Araçlar | |
| C-Dış Politikayı Etkileyen Temel Etkenler | |
| SEÇMELİ 2. YABANCI DİL | |
| (İngilizce, Almanca, Fransızca) | |
| I. Dönem l.Sınavı Ders Üniteleri | |
| İngilizce, 10. sınıf A.2,1 düzeyinde (ilk 3 Ünite) | |
| Fransızca, 10. sınıf A1.2 düzeyinde (1 ve 2. Üniteler) | 20 |
| Almanca, 10. sınıf A1.2.1 düzeyinde(1-2.Üniteler) | |
| I. Dönem 2.Sınavı Ders Üniteleri | |
| İngilizce, 10. sınıf A.2,1 düzeyinde (1,2,3,4,5 ve 6. Üniteler) | |
| Fransızca, 10. sınıf A1.2 düzeyinde (1., 2. Ve 3. Üniteler) | |
| Almanca, 10. sınıf A1.2.1 düzeyinde(1-2.Üniteler) |
Talim Terbiye Kurulu Başkanlığının 20/07/2010 Tarih ve 76 Sayılı Kararın Açıklamalar bölümüne göre; Bilgi Kuramı dersi ve Sosyal Etkinlik dersi notla değerlendirilmeyecektir.
9.Sınıflar
| 1.OTURUM Cumartesi -Saat:10.00 150 Dakika | 2.OTURUM Cumartesi -Saat 14.00 150 Dakika | 1.OTURUM Pazar -Saat:10.00 150 Dakika | 2.OTURUM Pazar -Saat 14.00 150 Dakika |
| Matematik | Geometri | Fizik | Kimya |
| Biyoloji | Dil ve Anlatım | Türk Edebiyatı | Din Kül. ve Ahlâk Bilgisi |
| Yabancı Dil (İngilizce-Almanca- Fransızca) | Tarih | Coğrafya | Sağlık Bilgisi |
| Seçmeli Bilgi ve İletişim Teknolojisi | Seçmeli Demokrasi ve İnsan Hakları | Seçmeli Ekonomi | Seçmeli Diksiyon ve Hitabet |
| Seçmeli Girişimcilik | Seçmeli İşletme | Seçmeli Hz. Muhammed'in Hayatı | Seçmeli Proje Hazırlama |
| Seçmeli Kur'an-ı Kerim | Seçmeli Temel Dini Bilgiler | Seçmeli Yönetim Bilimi | Seçmeli Sanat Tarihi |
| Seçmeli Uluslararası İlişkiler |
10. Sınıflar
| 1.OTURUM Cumaıtesi-Saat:10.00 100 dakika | 2.OTURUM Cumartesi-Saat 14.00 100 dakika | 1.OTURUM Pazar-Saat:10.00 100 dakika | 2.OTURUM Pazar-Saat 14.00 100 dakika |
| Seçmeli Matematik | Seçmeli Geometri | Seçmeli Fizik | Seçmeli Kimya |
| Tarih ve Seçmeli Tarih | Seçmeli Biyoloji | Coğrafya ve Seçmeli Coğrafya | Türk Edebiyatı ve Seçmeli Türk Edebiyatı |
| Dil ve Anlatım ve Seçmeli Dil ve Anlatım | Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi | Seçmeli Psikoloji | Seçmeli Diksiyon ve Hitabet |
| Seçmeli Bilgi ve İletişim Teknolojisi | Seçmeli Demokrasi ve İnsan Hakları | Yabancı Dil ve Seçmeli Yabancı Dil (İngilizce-Fransızca-Almanca) | Seçmeli Uluslararası İlişkiler |
| Seçmeli 2.Yabancı Dil* (İngilizce-Fransızca- Almanca) |
*Seçmeli ders olarak 2.(ikinci) Yabancı dili seçen öğrenciler, aynı kitapçıkta yer alan yabancı dil testlerinden, ikinci yabancı dil olarak seçtikleri yabancı dil testine ait soruları cevaplayacaklardır
Örneğin; normal yabancı dili İngilizce olan bir öğrenci bu derse ait test sorularını cevaplayacaktır. Bu öğrenci seçmeli ikinci yabancı dil olarak Almanca veya Fransızca dersini seçmiş olacağından aynı kitapçıkta yer alan Fransızca veya Almanca testlerinden birini, ikinci yabancı dil testi olarak cevaplayacaktır.
Kimlik kontrolleri ve salonlara yerleştirmenin zamanında yapılabilmesi için öğrenciler en geç sınavdan 30 dakika önce sınav giriş belgelerinde belirtilen salonda hazır bulunacaktır. Öğrenciler sınava gelirken yanlarında mutlaka fotoğraflı sınav giriş belgesi ve özel kimlik belgelerinden birini (nüfus cüzdanı, ehliyet veya pasaport) bulunduracaktır.
Fotoğraflı sınav giriş belgesi ve özel kimlik belgelerinden biri (nüfus cüzdanı, ehliyet veya pasaport) yanında olmayan öğrenciler kesinlikle sınava alınmayacaktır.
Öğrenciler, sınav salonlarına yanlarında kullanımı doktor raporu ile belirlenen özürlülere ait cihazlar ile saat fonksiyonu dışında özellikleri bulunan saat, sözlük, hesap cetveli, hesap makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo gibi iletişim araçları ile her türlü bilgisayar özelliği bulunan cihazlar bulunmaksızın sınava alınacaktır. Bunları bulundurduğu tespit edilen öğrencinin sınavı, sınav kurallarının ihlali gerekçesiyle tutanakla geçersiz sayılacaktır.
Öğrenciler, sınavda Özel Akşam Liseleri Yönetmeliği'nde yer alan kılık kıyafet şartlarına uyacaklardır.
Öğrenciler, fotoğraflı sınav giriş belgesinde belirtilen sınav salonunda kendi sıra numarasında oturacaktır. Gerektiğinde öğrencinin yerini değiştirme yetkisi salon başkanına ait olacaktır. Gerekli kimlik kontrolleri ve yerleştirme işlemlerinden sonra salon başkanı sınavda uyulacak kuralları hatırlatacak, sınav evrakının bulunduğu güvenlik torbasını öğrencilerin önünde açarak cevap kâğıtlarını ve soru kitapçıklarını dağıtacaktır.
Öğrenci; fotoğraflı cevap kâğıdında yazılı olan T.C. kimlik numarası, adı, soyadı bilgilerini kontrol edecek, hata varsa salon görevlilerine söyleyerek tutanak tutulmasını isteyecektir. Öğrencinin adına düzenlenmiş fotoğraflı cevap kâğıdı bulunmuyorsa veya fotoğraflı cevap kâğıdı kullanılamayacak durumdaysa yeni bir cevap kâğıdına öğrencinin kimlik bilgileri salon başkanının açıklamalarına göre yazılacaktır.
Salon görevlileri öğrencilere soru kitapçıklarını ve fotoğraflı cevap kâğıtlarını kontrol ederek dağıtacaktır. Öğrenciler de kontrol ederek eksik sayfa veya baskı hatası varsa kitapçığın değiştirilmesini isteyecektir.
Sınav başladıktan sonra ilk 20 dakika içinde gelen adaylar sınava alınacak, ilk 30 dakika içinde ise sınav salonu terk edilmeyecektir. Sınav bitimine 15 dakika kala özürlü adaylar hariç sınav salonundan kimse çıkarılmayacaktır. Sınav salonunda tek aday kalmayacağından en az 2( iki) aday bırakılacaktır.
Öğrenci, fotoğraflı cevap kâğıdı üzerindeki işaretlemeleri kurşun kalemle yapacaktır. Öğrenci, fotoğraflı cevap kâğıdındaki imza bölümünü imzalayacaktır.
Fotoğraflı cevap kâğıdında bulunan "Bu Bölüme Dokunmayınız." kısmı hiçbir şekilde işaretlenmeyecektir.
Soru kitapçığının A ve B olmak üzere iki ayrı türü olup öğrenci, A kitapçığını kullanıyorsa fotoğraflı cevap kâğıdında kitapçık türü bölümünün A yuvarlağını, B kitapçığını kullanıyorsa B yuvarlağını işaretleyecektir. Salon görevlileri de doğru işaretlemenin yapıldığını kontrol edecektir.
Öğrenciler; cevaplarını soru kitapçığının kapağında belirtilen örnekte olduğu gibi, yuvarlağın dışına taşırmadan cevap kâğıdında ilgili seçeneği bularak işaretleyecektir.
Her sorunun 4 (dört) seçeneği vardır. Bu seçeneklerden sadece bir tanesi doğru cevaptır. Çift işaretlenmiş veya iyi silinmemiş cevaplar, optik okuyucular tarafından yanlış cevap olarak değerlendirilecektir.
Sınav esnasında kopya çekildiğinin salon görevlilerince tespit edilmesi hâlinde kopya çeken adayların sınavları iptal edilecektir.