FETÖ'nün 'yaz okulu' oyunu
FETÖ'nün hakimiyet kurduğu üniversitelerin yaz okullarında, örgüt üyesi öğretim üyelerine ait derslerin açılması sağlanarak, toplanan paranın bu akademisyenler arasında paylaştırıldığı saptandı.
Polis Akademisi öğretim üyeleri Prof. Dr. Şafak Ertan Çomaklı ile Yrd. Doç. Dr. Deniz Turan tarafından hazırlanan "FETÖ ve PKK Bağlamında Terör Amaçlı Kullanılan Kamusal Mal ve Hizmetler" raporunda, terör örgütlerinin eğitim alanında ne gibi faaliyetler yürüttüğüne yönelik çarpıcı tespitler paylaşıldı.
FETÖ'nün, yurt ve evleri, örgüte taban kazandırmada çok önemli bir araç olarak kullandığı belirtilen raporda, "17-25 Aralık darbe girisimlerinden itibaren aileler çocuklarını bu mekanlardan uzaklaştırmak istemişlerdir. Ancak, devlete ait kredi yurt binalarının eksik sunumu, özellikle küçük illerde öğrencilerin cemaat adı altındaki örgut evlerinde kalmalarına yol açmıstır." ifadelerine yer verildi.
FETÖ'cü öğretim üyelerine yaz okullarından kazanç
Raporda, üniversitelerin "yaz okulları" uygulamasının terör örgütlerince istismar edildiğine yönelik tespitlere de yer verildi.
Dersleri zayıf olan öğrencilerin bunları yeniden almasına veya öğrencilerin not ortalamasını yükseltmesine olanak sağlamak amacıyla uygulanan yaz okullarının, Türkiye'de aynı zamanda terör örgütlerinin sempatizan kazanmaları ve mevcut militanlarını elde tutmaları icin kamusal bir imkan verdiği vurgulandı.
Yaz okullarının ögretim üyeleri için "ek gelir elde etme", öğrenciler icin de "daha kolay ders geçme" kapısı olarak göründüğüne dikkati çekilen raporda, şu tespitler paylaşıldı:
"Özellikle yeni kurulan ve FETÖ'ye hizmet eden öğretim üyesi ve yöneticilerinin sayıca çok oldugu üniversitelerde, ders ücreti kat sayılarının yüksek tutulması icin, öğrencilerin yaz okuluna gelmesinin teşvik edildigi, dersin acılması icin gerekli asgari öğrenci sayısı yüksek tutulmak suretiyle ozellikle FETÖ'ye hizmet eden öğretim üyelerine ait derslerin açılmasının sağlandıgı ve böylece havuzda toplanan paranın daha az öğretim üyesi arasında paylaştırıldığı ve yüksek ücretler elde edildikleri görülmektedir.
Normal dönemde 14 haftada işlenen müfredat, 5-7 hafta arasında işlenmeye çalısılmakta, normal dönemde bir dersten neredeyse sınıfın tamamına yakınının kalmasına karşılık, yaz okulunda büyük kısmının dersten geçtiği görülmektedir. Bu uygulamalar, mesleğin değerine büyük zarar vermekte, ailelerin gelirlerinin heba olmasına, terör örgütü yanlısı öğretim üyelerinin gelirlerinin artmasına, militanların kontrol altında tutulmasına ve yeni militanlar kazanılmasına yol açmaktadır."
BURCU ÇALIK