Uzmanlar değerlendirdi: İşte ders ders AYT analizi

Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın (YKS) en kritik virajı olan Alan Yeterlilik Testi (AYT), bugün yurt genelinde düzenlenen oturumla sona erdi. 2 milyon 425 bin 628 adayın üniversite hayalleri için ter döktüğü sınav, uzmanlara göre son yıllardaki ÖSYM standardını korudu. Bilfen Liseleri Bölüm Başkanları, öğrencilerden elde edilen ilk bilgiler doğrultusunda sınavın röntgenini çekerek ders ders önemli analizler paylaştı.

Türk Dili ve Edebiyatı: Divan ve Halk Edebiyatı Ağırlıktaydı

Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Birsen Çiçek, sınavın bilgi ile yorum becerisini harmanlayan dengeli bir yapıda olduğunu belirtti. Çiçek, "Sanatçı-eser, dönem ve edebi akım bilgileri ağırlık kazanırken metin çözümleme becerileri ön plana çıktı. Özellikle divan ve halk edebiyatına ilişkin soruların çokluğu dikkat çekti. Paragraf ve metin merkezli sorularda güçlü çeldiriciler kullanılmış. Test genel olarak orta-üst düzeyde olup ayırt ediciliği yüksekti" dedi.

Tarih ve Coğrafya: Kavramsal Analiz ve Harita Okuryazarlığı

Sosyal Bilimler testlerinde soruların geçmiş yıllara kıyasla daha dengeli ve yapılabilir düzeyde olduğu ancak coğrafya ile tarih okuryazarlığını ölçen seçici detaylar barındırdığı ifade edildi.

Sosyal Bilimler Bölüm Başkanı Turgut Özel ve Coğrafya Bölüm Başkanı Emin Avni Atalar'ın tespitleri şu şekilde:

• Tarih Bilgisi Ön Planda: Sosyal-1 ve Sosyal-2 testlerindeki tarih soruları tüm lise müfredatına dengeli dağıtıldı. Kronolojik bilgi ve harita okumanın yanı sıra Satraplık, Bab-ı Ali ve Saltukname gibi doğrudan kavramsal analizi ölçen seçici sorular yer aldı.

• Coğrafya Okuryazarlığı: Soruların tamamı 11 ve 12. sınıf kazanımlarına uygundu. Alan bilgisine hakim olan, harita okuma becerisi gelişmiş öğrencilerin zorlanmayacağı, net ve anlaşılır bir sınav gerçekleştirildi.

Matematik ve Geometri: Ayırt Edici Unsur "Olasılık" Oldu

Matematik Bölüm Başkanı Mahmut Şişmanoğlu, sınavın iyi hazırlanan adaylar için büyük sürprizler barındırmadığını ve orta-zor seviyede olduğunu dile getirdi.

TYT tarzı, dikkat ve zaman yönetimi gerektiren oyalayıcı sorular vardı. Ancak sınavın asıl ayırt edici kısmı, üst sıraları hedefleyen adaylar arasında ciddi fark yaratabilecek nitelikteki olasılık sorusu oldu. Geometride ise öğrencilerin verilen bilgiler doğrultusunda kendi şekillerini çizerek yorum yapması gereken sorular öne çıktı.

Fen Bilimleri: Fizikte İşlem Gücü, Biyolojide Detaylar Öne Çıktı

• Kimya açık ve net sorulardan oluşurken, biyolojide seçenek eleyerek cevaba ulaşmak imkansızdı

Fen Bilimleri testinde ise derslerin karakteristik yapısına göre farklı zorluk alanları oluştu. Uzmanlar, formül ezberlemenin ötesine geçip neden-sonuç ilişkisi kurabilen öğrencilerin öne çıkacağını belirtti.

• Fizik (İşlem ve Modelleme): Fizik Bölüm Başkanı Hakan Özdemir, TYT'ye kıyasla matematıksel modellemenin çok daha baskın olduğunu aktardı. Çembersel hareket, manyetik akım, atışlar ve fotoelektrik gibi konularda öğrencilerin zorlanmış olabileceğini ifade eden Özdemir, özellikle Milikan yağ damlası düzenekli elektrik alan sorusunun analitik düşünme gerektiren yüksek seçicilikte bir soru olduğunu ekledi.

• Kimya (Bilgi ve Ayrıntı): Kimya Bölüm Başkanı Demet Akçayöz, soruların 8 tanesinin 11. sınıf, 5 tanesinin ise 12. sınıf müfredatından geldiğini söyledi. Sınavın açık ve net olduğunu belirten Akçayöz, konu hakimiyetine sahip ve temel işlem yeteneği olan öğrencilerin emeklerinin karşılığını alacağını belirtti.

• Biyoloji (Güçlü Çeldiriciler): Biyoloji Bölüm Başkanı Taner Altunbaran ise kavrama düzeyinden ziyade doğrudan derin bilgiyi ölçen bir sınavla karşılaştıklarını vurguladı. Altunbaran, "Konuların detay bilgileri sorgulanmış. Sorulardaki çeldiriciler o kadar güçlüydü ki seçenek eleyerek cevaba ulaşılacak soru yoktu. Deney düzeneği ve grafik yorumlama sorularına bu yıl yer verilmedi" diyerek testin zorlayıcı yanına dikkat çekti.