Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Tapu Kadastro Meslek Lisesi Yönetmeliği
Resmî Gazete : 8.10.2000/24194
Ek ve Değişiklikler:
1) 9.12.2003/25311 RG
BİRİNCİ BÖLÜM
Genel Hükümler
Amaç
Madde 1 ? Bu Yönetmeliğin amacı, Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünün
özellikle taşra örgütünü güçlendirmek bakımından ara kademede, yabancı dil
bilen, mesleki ve teknik uygulamacı personeli yetiştirmek amacıyla Anadolu
Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinin kuruluş, yönetim, eğitim ? öğretim
işleri ile kurumca çalışanların görev, yetki ve sorumlulukları ile ilgili
iş ve işlemleri düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2 ? Bu Yönetmelik, Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinin
kuruluş, yönetim, eğitim?öğretim ve öğrenci seçimi, kayıt kabulleri,
öğrenci başarısının belirlenmesi ile ilgili yapılacak iş ve işlemleri
kapsar.
Dayanak
Madde 3 ? Bu Yönetmelik, 26/9/1984 tarihli ve 3045 sayılı Tapu ve Kadastro
Genel Müdürlüğü Kuruluşu ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin
Değiştirilerek Kabulü Hakkında Kanun'un 3 üncü maddesi ile 1739 sayılı
Millî Eğitim Temel Kanununun değişik 58 inci maddesine göre
hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 4 ? Bu Yönetmelikte geçen;
a) Genel Müdürlük:Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünü,
b) Okul: Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesini,
c) Başkanlık: Eğitim Dairesi Başkanlığını,
d) Müdür: Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesi Müdürünü,
e) Öğretmen: Eğitim Dairesi Başkanlığında asil ve stajyer öğretmenler ile
ücretle derse giren öğretmenleri,
f) Hazırlık Sınıfı: 9 uncu sınıftan önce öğrencilere yabancı dilde
dinleme, anlama, okuma, konuşma ve yazma becerisi kazandırmayı amaçlayan
sınıfı,
g) Ders Yılı: Eğitim ? Öğretimin başladığı tarihten kesildiği tarihe kadar
geçen ve iki dönemi kapsayan süreyi,
h) Öğretim Yılı: Ders yılının başladığı tarihten, ertesi ders yılının
başladığı tarihe kadar geçen süreyi,
i) Dönem: Ders yılının başladığı tarihten dinlenme tatiline, dinlenme
tatili bitiminden ders kesimine kadar geçen süreyi,
j) Giriş Sınavı: (Değişik : 9.12.2003/25311 RG) Millî Eğitim Bakanlığı
Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavını,
k) Veli: Öğrencinin anne, baba veya vasisi olan kişiyi, l) Eğitim Kurulu:
Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünün eğitim işlerini yürüten kurulu, ifade
eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Kuruluş ve Görev
Görev
Madde 5 ? Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesi, ilköğretime dayalı, bir
yılı hazırlık sınıfından sonra üç yıllık gündüzlü eğitim - öğretim yapan
karma ortaöğretim kurumudur.
Kuruluş
Madde 6 ? Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinin görevi, Türk Millî
Eğitiminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak;
a) Öğrencileri bilgi ve kabiliyetleri doğrultusunda mesleğe hazırlamak,
b) Orta öğretim düzeyinde ortak bir genel kültür vermek,
c) Kadastro ruhunu aşılamak ve kadastro mesleğini sevdirmek,
d) Ülke kalkınmasına ekonomik, sosyal ve kültürel katkıda bulunma
bilincini ve gücünü kazandırmaktır.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Yönetim
Personel, Görev Yetki ve Sorumlulukları
Madde 7 ? Genel Kültür dersi öğretmenleri 1739 sayılı Türk Millî Eğitim
Temel Kanununun 42 nci ve 43 üncü maddeleri doğrultusunda Talim ve Terbiye
Kurulunca; diğer yönetici ve öğretmenlerin sayı ve nitelikleri ise Lise
Müdürünce belirlenir. Bunların görevlendirilmeleri 12/3/2000 tarihli ve
23991 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü
Personelinin Görevde Yükselme ve Yer Değiştirme Suretiyle Atanma
Esaslarına Dair Yönetmelik hükümlerine göre Genel Müdürlükçe yapılır.
Okulun personeli ve unvanları aşağıda belirtilmiştir.
a) Müdür,
b) Müdür Yardımcıları,
c) Öğretmenler,
d) Diğer personel.
Müdür
Madde 8 ? Müdür, okulu yönetir ve temsil eder. Müdür, okulun yönetim,
eğitim - öğretim işlerini; kanun, tüzük, yönetmelik ve programların amaç
ve ilkelerini gerçekleştirecek biçimde yürütür. Müdür, okuldaki bütün
çalışmaları planlamaya, yürütmeye, denetlemeye yetkili ve bu hizmetlerden
birinci derecede sorumludur.
Müdür; okuldaki bütün çalışmaları, öğretim yılı başında Başkanlık ve
ilgililerle iş birliği yaparak planlar ve düzenler. Ayrıca, okulun
gelişmesi konusunda çevre, imkan ve ihtiyaçlarını da göz önünde
bulundurarak uzun dönemli bir plan hazırlanmasını, her öğretim yılı
başında bu planın gözden geçirilmesini, yerine getirilen hususlar ile yeni
hedeflerin tespit edilmesini sağlar.
Müdürün başlıca görev, yetki ve sorumluluk alanları şunlardır :
a) Araştırma ? planlama,
b) Yürütme,
c) İzleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirme.
Araştırma - Planlama
Madde 9 ? Müdür, eğitim ? öğretim ve yönetimin verimliliğinin
artırılmasını ve bu konuda sürekli gelişme için gerekli araştırmaların
yapılmasını, sonuçlarının değerlendirilmesini sağlar.
Yürütme
Madde 10 ? Müdürün yürütme görevlerinden başlıcaları şunlardır:
a) Öğretim yılı başlamadan önce, Başkanlık ve ilgililerin de görüşünü
alarak öğretmenlere; okutacakları dersleri, uygulamalarını, öğretimin en
etkili ve verimli olarak yürütülmesini sağlayacak şekilde dağıtır ve
ilgililere yazılı olarak bildirir, Müdür Yardımcıları arasında görev
taksimi yapar.
b) Yıllık ders planının hazırlanmasını ve bunlara göre ders ve
uygulamalarının uyumlu biçimde yürütülmesi için ilgili öğretmenler ile
toplantıların zamanında yapılmasını sağlar ve toplantı kararı
tutanaklarını inceler, değerlendirir, gereğini yapar ve dosyasında saklar.
c) Öğretmenlerden, derslerin başladığı ilk hafta içinde sorumlu oldukları
ders ve uygulamalarının yıllık planını alır, inceler, gerekiyorsa
değişiklikler yaptırır, onaylar bir örneğini geri verir, aslını dosyasında
saklar.
d) Derslik, laboratuvar, okul kitaplığı, spor salonu ve benzeri tesisleri,
Başkanlığın yaptığı planlamaya göre hizmete hazır bulundurur.
Eksikliklerin tamamlanmasını, bunlardan öğretmen ve öğrencilerin en geniş
şekilde yararlanmasını ve bu işin sürekliliğini sağlayıcı önerileri
Başkanlığa sunar.
e) Eğitim - öğretim çalışmalarını geliştirmek, etkili ve verimli hale
getirmek amacıyla Öğretmenler Kurulunu toplantıya çağırır. Bu toplantılara
başkanlık eder. Kurul kararları Müdürün onayından sonra uygulanır. Müdür
bu kararları Başkanlığa bildirir.
f) Haftalık ders programı, günlük çalışma çizelgesi, Müdür Yardımcıları
ile öğretmenlerin nöbet çizelgelerinin düzenlenmesini sağlar, Başkanlığa
onaylatarak uygulamaya koyar. Haftalık ders programlarında yapılacak
değişiklikler, önemli bir neden olmadıkça hafta başlarında uygulamaya
konur. Bu değişiklikler öğretmen ve öğrencilere zamanında duyurulur.
g) Eğitim - öğretim ilkelerine uygun olarak düzenlenecek haftalık ders
programında dersler, haftanın günlerine dengeli bir şekilde dağıtılır.
Teorik ders okutan öğretmenlere, zorunluluk olmadıkça bir günde altı
saatten fazla ders verilmez.
h) Bütün sınavları ilgili yönetmelik ve emirler çerçevesinde düzenler.
Bunların usulüne uygun ve güvenilir şekilde yapılmasını,
değerlendirilmesini ve sonuçlarının duyurulmasını sağlar.
i) Eğitici çalışmalarla spor etkinliklerini ilgili yönetmeliklere ve
emirlere göre yürütür.
j) Diploma, tasdikname ve öğrenim belgelerini ve çizelgeleri imzalar.
k) Öğretmen ve okulda görevlendirilen diğer görevlilerden görevlerini
gereği gibi yapmayanları uyarır devamı halinde yetkisini kullanır, yetkisi
dışında kalan durumları Başkanlığa bildirir.
l) Müdür, Genel Müdürlükten ve Başkanlıktan gelen yönetmelik, genelge ve
emirleri okuldaki ilgililere duyurur gerekli görülen durumlarda bunların
uygulanması ile ilgili esasları tespit etmek üzere ilgilileri toplantıya
çağırır.
m) Öğrencilere istenilen davranışları kazandırıcı, disiplin olaylarını
önleyici her türlü önlemin alınmasını, bunların etkin bir biçimde ve
zamanında uygulanmasını sağlar.
n) Müdür, kendisinin görev başında bulunamayacağı zamanlarda Müdür
Yardımcılarından birisini, yerine vekili olarak Başkanlığa önerir.
o) Müdür, Başkanlıkça kendisine verilecek diğer işleri yerine getirir.
p) Müdür; bina ve tesislerinin ve her türlü eğitim araçlarının ihtiyacı
karşılayıp karşılamadığı, onarıma, değişikliğe ve eklere gerek olup
olmadığını Başkanlığa bildirir.
r) Eğitim, öğretim ve yönetim çalışmaları ile ilgili öğretim yılı sonunda
genel bir rapor hazırlar ve Başkanlığa sunar.
İzleme, Rehberlik, Denetleme ve Değerlendirme
Madde 11 ? Müdürün bu alandaki başlıca görevleri şunlardır:
a) Ders yılının çeşitli zamanlarında öğretmenlerin derslerini ve işlerini
yakından izler.
b) İzleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirme görevini yerine
getirirken mevzuat çerçevesi içinde ve objektif olarak hareket eder.
c) Müdür, planlama, yürütme, izleme ve rehberlik görevlerinin etkili ve
verimli bir şekilde yerine getirilmesinden birinci derecede sorumlu
olmakla birlikte, bu görevlerin yapılmasında, ilgili personelin işbirliği
ve katkısını da sağlar.
d) Müdür; izleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirme görevini, öğretim
yılı başında hazırlayacağı bir program çerçevesinde sürekli şekilde
yürütür. Bu görevini sürekli olarak yapmakla beraber, okuldaki görevlileri
ve her etkinliği yılda en az iki defa denetler.
Bu denetleme özellikle ilgililerin;
1) Öğrencilere olumlu bilgi, beceri ve davranışlar kazandırma ve
başarılarını artırma,
2) Okulun bina, araç, gereç ve tesislerini etkili bir şekilde kullanabilme
ve koruma,
3) Görevlerini uyumlu bir işbirliği içinde yapma ve okulun uyumunu
koruyucu ve geliştirici yönde çaba gösterme,
4) Eğitim, öğretimin etkinliğini ve verimliliğini artırıcı nitelikte
tedbirleri alma,
5) Eğitim ve üretim arasında uygunluk sağlama ve üretimi, eğitimin etkili
bir aracı haline getirme,
imkanlarını sağlar.
e) Müdür, bir program çerçevesinde yaptığı izleme, rehberlik, denetleme ve
değerlendirilme ile ilgili bilgileri gizli bir dosyada saklar.
f) Müdür, okulda Başkanlıkça görevlendirilen öğretmen ve personelin gizli
sicil raporlarını birinci sicil amiri olarak düzenleyerek zamanında
Başkanlığa gönderir.
Müdür Yardımcıları
Madde 12 ? Müdür Yardımcıları, okulun yönetiminde Müdürün en yakın
yardımcılarıdır. Eğitim - öğretim ve yönetim işlerini planlı bir şekilde
ve amaçlara uygun olarak yürütülmesinden sorumludurlar.
Müdür Yardımcılarının Görevleri
Madde 13 ? Müdür Yardımcılarının görevlerinden başlıcaları şunlardır :
a) Öğrencilerin; kayıt - kabul, eğitim ? öğretim, devam, izin, sınav,
askerlik ve bunlarla ilgili defter, dosya ve belgeleri usulüne uygun
şekilde düzenlemek ve saklamak.
b) Toplantı, gezi, tören gibi etkinliklerin düzenlenmesinde kendisine
verilen işleri usulüne uygun bir şekilde yapmak.
c) Okulun temizlik, bakım ve korunması ile ilgili işleri yürütmek.
d) Okulun öğrenci disiplin kuruluna başkanlık etmek, disiplin işlerini
düzene koymak, yürütmek ve Müdürün havale ettiği konuları inceleyip
sonuçlandırmak, disiplin kurulu kararıyla ilgili bütün işlemleri
tamamlamak.
e) Sınıf yoklama defterlerini ve fişlerini günü gününe incelemek,
öğretmenlerin derslere girip girmediklerini takip etmek, derse girmeyen
öğretmenleri yazılı olarak Müdüre iletmek, öğrenci yoklamalarını yapmak ve
gerekli önlemleri almak, okula gelmeyen öğrencilerin velileriyle yazışmak.
f) Öğrencilerle yakından ilgilenmek öğrencilerin iyi giyinmelerini, tavır
ve hareketlerini kontrol etmek. Durumlarını inceleyerek kötü
alışkanlıklarını önlemeye çalışmak ve öğrencilerin isteklerini dinlemek.
g) Öğrenci velilerine bildirilmesi gerekli olan konularda Müdürlük kanalı
ile yazışmak.
h) Öğrencilerin kayıt ? kabul sırasında verecekleri belgeleri kontrol
etmek.
i) Öğrencilerin askerlikle ilgili yoklama ve erteleme işlemlerinin
zamanında yapılmasını, erteleme hakkını kaybeden öğrencilerin bulundukları
askerlik şubelerine bildirilmesini sağlamak.
j) Öğretmenlerin devam, devamsızlık defter ve kayıtlarının tutulmasını,
ders görevi ücretlerinin belgelerinin hazırlanmasını sağlamak.
k) Not çizelgelerini öğretmenlerden zamanında alarak Müdürün onayına
sunmak üzere incelemek, notların sınıf geçme defterine ve karnelerine
işlenmesini, yıl sonu Öğretmenler Kurulu kararlarına göre gerekli
işlemlerin yapılmasını ve kayıtlarn tutulmasını sağlamak.
l) Her türlü çizelge, defter ve diplomaları hazırlamak, zamanında ilgili
yerlerde bulundurulmasını sağlamak.
m) Müdür tarafından verilecek diğer işleri yapmak.
Öğretmenlerin Görevleri
Madde 14 ? Öğretmenler, kendilerine verilen görevleri, Türk Millî
Eğitiminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak kanun, tüzük,
yönetmelik ve emirlerle tespit edilen esaslara göre yapmakla yükümlü olup,
bu husustaki görevleri şunlardır:
a) Kendilerine verilen dersleri okutarak bunlara ait araştırma, uygulama
ve deneyleri yapmak, öğrencilere yaptırmak.
b) Derslere hazırlıklı girmek, derslerin işlenmesinde öğrencilerin
dinleyerek, yaparak, yaşayarak, inceleyerek ve araştırarak öğrenmelerini
sağlamak, eğitim - öğretim çalışmalarından konuların gerekli kıldığı araç
? gereç gibi her türlü imkanlardan yararlanılmasını sağlamak.
c) Yönetimce kendilerine verilen sınavlarla ilgili görevleri yapmak.
d) Yıllık planlara bağlı olarak verdikleri ders konuları ile yapılan
deney, ödev, uygulama, sözlü ve yazılı sınav ve benzeri çalışmaları her
dersin sonunda ilgili defterlere açıkça yazarak imzalamak.
e) Derste öğrencilerin yoklamasını yaparak ilgili fişlere işlemek.
f) Yönetimce düzenlenen nöbet çizelgesine göre nöbet tutmak.
g) Öğretmenler Kurulu toplantılarına katılmak.
h) Okulun yönetim işlerine yardımcı olmak.
i) Görevlendirildiği komisyon, eğitici kol ve rehberlik çalışmalarına,
Milli Bayramlara katılmak, verilecek görevleri yapmak.
j) Her öğretim yılı başında okutacakları derslerle ilgili birer " Yıllık
Ders Planı" hazırlamak.
k) Tebliğler Dergisini okumak ve kendisine ait yeri imzalamak.
l) Öğretmenler, Genel Müdürlük tarafından verilecek görevleri yapmak,
kurulacak komisyonlara, kurs ve seminere katılmak zorundadırlar. Bunlara
katılmayan öğretmenler hakkında, göreve gelmeyen öğretmenler hakkındaki
hükümler uygulanır.
m) Öğretmenler, derslerde öğrencilerine araştırma yeteneği kazandırmakla
yükümlüdürler.
n) Öğretmenler, not defterlerini her zaman yanlarında taşırlar. Yazılı,
sözlü ve ödev notlarını öğrencilere bildirirler.
o) Öğretmenler, Öğretmenler Kurulu kararı ile kendilerine verilen sınıfın
eğitim işlerini üzerlerine alırlar. Öğretmenler, bu sınıftaki öğrencilerin
ayrı ayrı üstünlüklerini, varsa sorunlarını ve yönlenmelerini incelemeye
çalışırlar. Eğitimini üzerlerine aldıkları sınıf öğrencilerinin okul
içinde ve dışında durumları, davranışları çalışmaları ile yakından
ilgilenirler. Okul Müdürlüğü ile bu konuda sıkı bir işbirliği yaparlar.
p) Öğretmenler, dersleriyle ilgili ders araçlarını, eşya ve kitaplarını
koruma ve öğrencilerine de bu alışkanlığı vermekle yükümlüdürler.
r) Öğretmenler not defterlerini, öğretim yılı başında imza karşılığı
alırlar. Öğretim yılı sonunda imza karşılığında idareye teslim ederler.
s) Öğretmenler ev adresleri değiştikçe yenisini ve izinli gittikleri zaman
izinlerini geçirecekleri yeri Başkanlığa bildirmek zorundadırlar.
ş) Öğretmenler zümre toplantılarında aldıkları kararların uygulama
sonuçlarını bir rapor halinde yıl sonunda Müdüre vermek zorundadırlar.
Öğretmenler ile İlgili Diğer Hükümler
Madde 15 ? Öğretmenler ile ilgili diğer hükümler aşağıda sayılmıştır:
a) Öğretim yılı içinde hastalık ya da çok önemli bir özür dolayısıyla
göreve gelmeyenler, özürlerini bir gün içinde yönetime haber verirler.
Özürlerini bir hafta içinde belgelendirmek zorundadırlar.
b) Öğretmenlere sınavların devamı süresince ve ders yılı içinde
hastalıklarından başka önemli nedenlerle Başkanlıkça izin verilebilir. Bu
izinler ile ilgili olarak kanunların genel hükümleri içinde işlem yapılır.
c) Yaz tatilini yurt dışında geçirmek isteyen öğretmenler Eğitim Dairesi
Başkanlığına müracaat ederek Genel Müdürlükten izin almak zorundadırlar.
d) Öğretmenler, Milli Eğitim Bakanlığı ile diğer bakanlıklara bağlı
okullardaki görevlilerle, öğrencilerin kılık kıyafetlerine ilişkin
Yönetmelik hükümlerine uyarlar.
e) Öğretmenler, derslik, laboratuvarlar, okul bahçesi ve benzeri yerlerde
öğrenci karşısında sigara içemezler.
Nöbet Tutma
Madde 16 ? Yapılan planlamada ihtiyaçlar göz önüne alınarak nöbetçi
öğretmenlik görevi düzenlenmiştir. Nöbet, hazırlanan çizelge uyarınca
tutulur. Nöbet görevi, müdür yardımcısı ve bütün öğretmenleri kapsar.
Nöbetçi Öğretmenlerin Görevleri
Madde 17 ? Nöbetçi öğretmenlerin başlıca görevleri şunlardır:
a) Günlük vakit çizelgelerini uygulamak.
b) Okulun temizliğinin yapılıp yapılmadığını, elektrik ve sıhhi
tesislerinin çalışıp çalışmadığını, okul, bina ve tesislerin yangından
korunma önlemlerinin alınıp alınmadığını kontrol etmek ve aksaklıkları
nöbet defterine yazmak.
c) Bahçede, koridorlarda, sınıflarda öğrencileri kontrol etmek.
d) Dersi boş geçen sınıflarla yakından ilgilenmek.
e) Beklenmedik olaylar karşısında gerekli önlemleri almak ve durumu okul
yönetimine bildirmek.
f) Nöbet sonunda "Okul Nöbet Defteri" ne nöbet süresince tespit ettiği
durumları yazmak.
g) Müdür ve Müdür Yardımcılarının bulunmadığı zamanlarda yönetimi temsil
etmek.
Diğer Personel
Madde 18 ? Okul yöneticileri ve öğretmenlerin dışında kalan görevlilerin
atamaları, unvan ve sayıları, Genel Müdürlükçe, usulüne uygun bir şekilde
yapılır.
Yetki Belirleme
Madde 19 ? Okulda görevlendirilecek diğer personel ve bunların görevleri,
yetki ve sorumlulukları Eğitim Dairesi Başkanlığınca belirlenir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Kurul
Öğretmenler Kurulu
Madde 20 ? Öğretmenler Kurulu okulun tüm asil öğretmenleri ile ücretle
derse giren öğretmenlerden oluşur.
Öğretmenler Kurulunun başkanı Müdürdür. Müdürün bulunmadığı zamanlarda
Müdür Yardımcılarından biri başkanlık eder.
Öğretmenler Kurulu, derslere başlamadan önceki hafta içinde, dönem
sonunda, ilgili yönetmeliklerde belirtilen ve ayrıca Müdürün gerekli
gördüğü zamanlarda toplanır.
Öğretmenler Kurulu kararları Müdürün onayından sonra yürürlüğe girer.
Olağanüstü haller dışında Öğretmenler Kurulu toplantılarının zamanı, yeri
ve gündemi bir hafta önceden ilgililere yazılı olarak duyurulur ve
öğretmenler odasına asılır. Öğretmenler Kurulu toplantıları ders saatleri
dışında yapılır.
Öğretmenler tarafından gündeme alınması öngörülen konular varsa
toplantıdan en az bir gün önce Müdürlüğe yazılı olarak bildirilir, Müdür
gerek duyarsa gündeme alır.
Sınıf ve Zümre Öğretmenleri
Madde 21 ? Aynı dersi okutan zümre öğretmenleri ile aynı şubede ders
okutan öğretmenler, aralarında sürekli bir işbirliği sağlamak üzere
toplanırlar.
Bu toplantılarda;
a) Öğrenci başarılarının değerlendirilmesi ve başarıyı artırıcı önlemlerin
alınması,
b) Programların ve derslerin birbiriyle uyumlu olarak yürütülmesi,
c) Arazi, laboratuvar ve diğer birimlerde yapılan uygulamalı öğretimin
planlanması, değerlendirilmesi,
d) Çevre imkanlarından yararlanma ve işbirliğinin sağlanması,
e) Öğrenci ödevleri ile sınavların düzenlenmesi ve değerlendirilmesi,
f) İnceleme gezilerinin düzenlemesi,
g) Okulun tanıtım etkinliklerin artırılması,
konuları görüşülür.
Ayrıca Genel Müdürlükçe gönderilen genelgeler ile ilgili yönetmeliklerde
belirtilen ve Başkanlık ile Okul Müdürlüğünce gerekli görülecek diğer
konularda görüşülür. Öğretmenler Kurulu ile sınıf ve zümre öğretmenleri
toplantılarında yapılan görüşmeler tutanağa yazılır. Görüşmelerde alınan
karar ve önlemlerin uygulama sonuçları bir sonraki toplantıda gözden
geçirilir ve gerekli kararlar alınır.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Sınıf Geçme ve Sınavlar
Sınıf Geçme ve Sınavlar
Madde 22 ? Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinde öğrenci başarısının
tespiti, sınıf geçme ve sınav işleri, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim
Kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliği esaslarına göre yapılır.
ALTINCI BÖLÜM
Öğrenci İşleri
Kontenjan Tespiti, Başvuru ve Kayıt -Kabul (1)
Madde 23 ? (Değişik : 9.12.2003/25311 RG) Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek
Lisesi Hazırlık Sınıfına Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünce belirlenen
kontenjana göre alınacak öğrenciler, her yıl Millî Eğitim Bakanlığı
tarafından yapılan Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme
Sınavı ile belirlenir. Kazananlardan kontenjanın doldurulamaması hâlinde
okul yönetimince duyuru yapılarak sınava girenlerden puan sırası üstünlüğü
esasına göre kontenjan doldurulmasına gidilir.
Başvuru Şartları
Madde 24 ? Okula başvuru için(2);
a) Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak,
b) Kamu haklarından mahrum olmamak,
c) İlköğretim okulunun son sınıfında olmak, öğrenimine ara vermemiş olmak,
(Kesin kayıt için ilköğretim okulundan mezun olmak)
d) Evli, dul ve nişanlı olmamak,
e) Sınav başvurularının sona ereceği tarih itibariyle 17 (onyedi) yaşından
gün almamış olmak,
f) (Değişik : 9.12.2003/25311 RG) Sağlık durumlarının mesleğin öğretimine
uygun olduğuna dair resmî sağlık kurumlarından doktor raporu almış olmak.
(Okula kaydedileceklerin hangi sağlık şartlarını taşıması gerektiği
hususları Genel Müdürlükçe belirlenir.)
şartları aranır.
Kayıt - Kabul
Madde 25 ? (Değişik : 9.12.2003/25311 RG) Kesin kaydı yapılacak
öğrencilerden aşağıdaki belgeler istenir:
a) İlköğretim diplomasının aslı,
b) Nüfus cüzdanı örneği,
c) Okulu kazananlardan kazanma belgesi, diğerlerinden sınav sonuç belgesi,
d) Açık başla ve önden çekilmiş (4,5 x 6 cm) ebadında 6 (altı) adet
vesikalık fotoğraf,
e) Sağlık raporu.
YEDİNCİ BÖLÜM
Öğrenim Belgeleri ve Öğrenci Nakilleri
Diploma
Madde 26 ? Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme
Yönetmeliği'nin ilgili hükümlerine göre Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek
Lisesinden diploma almaya hak kazanan öğrenciye diploma verilir. Usulüne
göre düzenlenecek bu diplomalar ve sınıf geçme defteri onaylanmak üzere
İlçe Millî Eğitim Müdürlüğüne gönderilir.
Diplomalar ortalama yükseltme sınavları sonunda onaylanmak üzere
Başkanlığa gönderilir.Onaydan sonra diplomalar öğrencilere verilir.
Tasdikname
Madde 27 ? Okuldan diploma almaya hak kazanma durumu dışında herhangi bir
nedenle ayrılacak öğrenciye velisinin yazılı isteği üzerine en geç iki iş
günü içinde usulüne uygun şekilde düzenlenecek tasdikname imza karşılığı
verilir. Hangi nedenle olursa olsun tasdikname ile okuldan ayrılan
öğrencilerin tasdiknamelerine, okuldan ayrılış nedenleriyle yabancı dili
ve derslerdeki başarı durumu yazılır. Diploma, tasdikname ve belgelerini
kaybedenler bir dilekçe ile okula başvururlar.
Öğrenci İzinleri
Madde 28 ? Olağanüstü durumlarda öğrencilere bir haftayı geçmemek üzere
Genel Müdürlük Onayı ile izin verilebilir. İzin süresini geçiren
öğrenciler için disiplin yönetmeliğindeki hükümler uygulanır.
Okul yönetimi gerekli ve zorunlu gördüğü durumlarda öğrenciye izin
vermeyebilir.
Vakit Çizelgesi
Madde 29 ? Günlük ve haftalık öğretim süresi öğleden evvel dört (4 saat)
öğleden sonra dört (4 saat) olmak üzere sekiz (8) saatten fazla olamaz.
Törenler
Madde 30 ? Okul; ulusal bayramların ve günlerin kutlanmasına, okul içinde
ve dışında yaşatılmasına, bütün varlıkları ile katılır. Öğretmen ve
öğrencilerin bu bayramların kutlama törenlerinde bulunmaları, bayrak
törenlerine iştirak etmeleri, kendilerine düşen ödevleri yapmaları en
önemli görevleridir.
Disiplin
Madde 31 ? Okulda öğrenci disiplin ve cezaları Millî Eğitim Bakanlığına
Bağlı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre
yürütülür.
Kılık Kıyafet
Madde 32 ? Millî Eğitim Bakanlığı ile diğer bakanlıklara bağlı okullardaki
görevlilerle, öğrencilerin kılık kıyafetlerine ilişkin yönetmelik
hükümlerine uyarlar.
Devamsızlık
Madde 33 ? Devamsızlık konusunda, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim
Kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliğinin ilgili hükümleri uygulanır.
Onur Köşesi
Madde 34 ? Onur köşesi, Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinde Müdürlük
yapmış olanlarla, sınıflarını takdirle geçmiş öğrenciler için hazırlanacak
bir köşedir.
Diğer Hususlar
Madde 35 ? Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde Millî Eğitim
Bakanlığına Bağlı Ortaöğretim Kurumlarında uygulanan mevzuat hükümleri
uygulanır.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Kaldırılan Hükümler, Yürürlük, Yürütme
Yürürlükten Kaldırılan Mevzuat
Madde 36 ? 20/6/1994 tarihli ve 21966 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanarak
yürürlüğe giren Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesi Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır.
Ek Madde 1- (Ek : 9.12.2003/25311 RG) Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek
Lisesi 9 uncu, 10 uncu ve 11 inci sınıf öğrencilerinin meslekî bilgi,
beceri ve davranışlarını geliştirmelerini, gerçek üretim şartları içinde
yetişmelerini sağlamak ve pratik uygulamalarını artırmak amacıyla Tapu ve
Kadastro Genel Müdürlüğünün merkez veya taşra birimlerinde en az 20 iş
günü meslekî uygulama yapmaları zorunludur. Meslekî uygulamalarını
tamamlayamayan öğrencilerin bu uygulamalarını tamamlatma yoluna gidilir.
Meslekî uygulamaları tamamlayamayan öğrencilere diploma düzenlenmez.
Yürürlük
Madde 37 ? Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 38 ? Bu Yönetmelik hükümlerini Bayandırlık ve İskan Bakanı yürütür.
(1) Bu madde başlığı "Başvuru ve Kayıt Kabul Esasları" iken, 9/12/2003
tarihli ve 25311 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Yönetmeliğin 2 inci
maddesiyle metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir.
(2) Bu maddenin eski (e) ve (h) bentleri, 9/12/2003 tarihli ve 25311
sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Yönetmeliğin 3 üncü maddesiyle
yürürlükten kaldırıldığından bentler yeniden teselsül ettirilmiştir.