Mevlana değişim programı proje tabanlı takvim ve kriterler
YÖK, 2019-2020 eğitim-öğretim proje tabanlı uluslararası değişim programı takvimi ve kriterlerini yayımladı
T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI
YÜRÜTME KURULU KARARLARI
23.08.2011 tarih ve 28034 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan "Mevlana Değişim Programı'na ilişkin Yönetmelik ve 07.07.2011 tarihli Yükseköğretim Genel Kurulu Toplantısı'nda kabul edilen Mevlana Değişim Programı Kapsamında Yükseköğretim Kuramlarına Aktarılacak Tutarların Kullanımı Muhasebeleştirilmesi, Yapılacak Ödemelerle İlgili Diğer Hususlara İlişkin Esas ve Usuller çerçevesinde;
1- Ülke ayrımı gözetilmeksizin EK-1 de belirtilen alanlarda 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Devlet Üniversitelerince proje hazırlanmasının uygun olduğuna,
2- 2019-2020 eğitim-öğretim yılı için proje başvurusu yapmak isteyen devlet üniversitelerindeki öğretim elemanlarının proje başvurularını, görev yaptıkları yükseköğretim kuramlarının, yalnızca protokolü bulunan yurtdışı yükseköğretim kurumlan ile gerçekleştirebileceklerinin uygun olduğuna,
3- Öğretim elemanlarının proje esaslı değişim başvurularını, 12 Nisan 2019 tarihine kadar, EK-2 de yer alan Proje Önerisi Başvuru Formuna uygun şekilde www.yoksis.yok.gov.tr üzerinden yapmalarının uygun olduğuna,
4- Yapılan başvuruların, Mevlana Koordinatörlükleri aracılığı ile Rektörlük üst yazı ekinde en geç 26 Nisan 2019 tarihi mesai bitimine kadar Başkanlığımıza iletilmesinin uygun olduğuna,
5- Projeler hazırlanırken aşağıda yer alan hususların dikkate alınmasının uygun olduğuna:
a) Proje ekibinde en az bir öğrenci değişiminin olmasına,
b) Proje ekibinde lisansüstü öğrenci olup aynı zamanda öğretim elemanı kadrosunda görev yapıyor olanların, projede öğrenci olarak yer alabileceklerine,
c) Proje yürütücüsü olarak sisteme giriş yapan öğretim elemanlarının en az 'Doktora' derecesine sahip olmalarına,
6- Başkanhğımıza iletilen başvuruların, alanından uzman öğretim üyeleri tarafından aşağıdaki hususlara dayanarak değerlendirilmesinin uygun olduğuna,
a- Projenin çağrıya uygunluğu
b- Projenin gerçekleştirilmesinde işbirliğinin önemi
c- Projenin başarı ile gerçekleştirilmesi durumunda sağlanacak yaygın etki
d- Projenin gerçekleştirilme yöntemi
e- Projenin yönetimi, proje ekibi ve araştırma olanakları
f- Projenin ortak yayma dönüştürülebilirlik durumu
g- Proje çerçevesinde bilgi ve deneyimin arttıranına katkı durumu
7-Başkanlığımıza yapılan ve alanında uzman öğretim üyeleri tarafından değerlendirilecek proje önerilerinden. Yükseköğretim Yürütme Kurulunca desteklenmesi uygun bulunan projelerde değişime katılacak öğrenci ve öğretim elemanlarına ödenecek destek miktarlarının aşağıda belirtildiği gibi belirlenmesine;
a) Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı kapsamında değişime katılacak öğrencilere, Mevlana Değişim Programı Kapsamında Yükseköğretim Kurumlarına Aktarılacak Tutarların Kullanımı, Muhasebeleştirilmesi, Yapılacak Ödemeler ile İlgili Diğer Hususlara İlişkin Esas ve Usuller'in 4 üncü ve 7 inci maddeleri uyarınca aşağıda belirtilen tutarların tahsisinin uygun olduğuna,
|
Bölgeler/Kıtalar |
Giden Öğrenci Aylık Burs Miktarı |
Gelen Öğrenci Aylık Burs Miktarı |
|
Asya- Pasifik, Latin Amerika, Kuzey Amerika |
1.500 TL |
1.300 TL |
|
Avrupa, Orta Asya, Sahraaltı Afrika |
1.400 TL |
1.300 TL |
|
Güney Kafkasya, Güney Asya, Orta Doğu ve Kuzey Afrika |
1.300 TL |
1.300 |
b) Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı kapsamında yurt dışındaki yükseköğretim kuramlarından gelecek öğretim elemanlarına yapılacak ödemelerin aşağıda sunulan tabloda belirtilen (Ulaşım Destek Ödeme Tablosu ve Unvanlarına Göre Ödemeler Tablosu) tutarlara uygun olarak gerçekleştirilmesine,
|
BÖLGELER/KITALAR |
ÖĞRETİM ÜYELERİ GÜNLÜK YEVMİYE MİKTARI |
DİĞER ÜNVANLAR GÜNLÜK YEVMİYE MİKTARI |
ULAŞIM |
|
Asya- Pasifik, Latin Amerika, Kuzey Amerika |
50 TL |
40 TL |
4.500 TL |
|
Avrupa, Orta Asya, Sahraaltı Afrika |
50 TL |
40 TL |
3.500 TL |
|
Güney Kafkasya, Güney Asya, Orta Doğu ve Kuzey Afrika |
50 TL |
40 TL |
3.000 TL |
c) Yurt dışındaki yükseköğretim kurulularına Proje kapsamında gidecek öğretim elemanlarına yapılacak ödemelerin, 6245 sayılı Harcırah Kanunu uyarınca aşağıda yer alan tabloda belirtilen tutarlar esas alınarak yapılmasına,
|
Ülkeler |
Diğer Öğretim Elemanları Günlük Yevmiye Miktarı (TL) |
Diğer Öğretim Elemanları Günlük Yevmiye Miktarı* (%70'i) |
Öğretim Üyeleri Günlük Yevmiye Miktarı (TL) |
Öğretim Üyeleri Günlük Yevmiye Miktarı* (%70'i) |
Ulaşım |
|
ABD |
350 |
245 |
370 |
259 |
4.500 TL |
|
ALMANYA |
350 |
245 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
AVUSTRALYA |
390 |
273 |
400 |
280 |
4.500 TL |
|
AVUSTURYA |
350 |
245 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
BELÇİKA |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
DANİMARKA |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
FİNLANDİYA |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
FRANSA |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
HOLLANDA |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
İNGİLTERE |
305 |
213,5 |
330 |
231 |
3.000 TL |
|
İRLANDA |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
İSPANYA |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
İSVEÇ |
315 |
213,5 |
330 |
231 |
3.000 TL |
|
İSVİÇRE |
460 |
322 |
480 |
336 |
3.000 TL |
|
İTALYA |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
JAPONYA |
430 |
301 |
460 |
322 |
4.500 TL |
|
KANADA |
340 |
238 |
350 |
245 |
4.500 TL |
|
KUVEYT |
330 |
231 |
390 |
273 |
3.000 TL |
|
LUKSEMBURG |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
NORVEÇ |
300 |
213,5 |
340 |
238 |
3.000 TL |
|
PORTEKİZ |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.600 TL |
|
SUUDİ ARABİSTAN |
300 |
213,5 |
350 |
245 |
3.000 TL |
|
YUNANİSTAN |
330 |
231 |
360 |
252 |
3.000 TL |
|
KOSOVA |
290 |
203 |
310 |
217 |
3.000 TL |
|
KAZAKİSTAN |
240 |
168 |
280 |
196 |
3.500 TL |
|
KIRGIZİSTAN |
240 |
168 |
280 |
196 |
3.500 TL |
|
MOĞOLİSTAN |
240 |
168 |
280 |
196 |
3.500 TL |
|
ÖZBEKİSTAN |
240 |
168 |
280 |
196 |
3.500 TL |
|
TACİKİSTAN |
240 |
168 |
280 |
196 |
3.500 TL |
|
TÜRKMENİSTAN |
240 |
168 |
280 |
196 |
3.500 TL |
|
DİĞER ÜLKELER |
315 |
213,5 |
350 |
245 |
3.500 TL |
|
DİĞER AB Ülkeleri |
290 |
203 |
330 |
231 |
3.000 TL |
*14 günden daha uzun süren öğretim elemanı değişiminde; 15 inci ve sonrası günler için günlük yevmiye miktarlarının % 70'i gündelik olarak esas alınacaktır.
8- Proje Tabanlı Mevlana Değişim Programı kapsamında yapılacak değişim faaliyetlerde yukarıda belirlenen ödemeler dışında, herhangi bir ad altında ödeme yapılamayacağına,
karar verildi.
|
EK 1 ... |
..................... .2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI PROJE TABANLI ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMI ALANLAR |
|
FEN VE MÜHENDİSLİK BİLİMLERİ |
|
|
1 |
Ağ Teknolojileri (5G, Nesnelerin İnterneti) |
|
2 |
Akıllı Enerji Sistemleri |
|
3 |
Akıllı ve Yenilikçi Malzemeler |
|
4 |
Bitki Genetiği ve Tarımsal Biyoteknoloji (Tohum Araştırmaları ve Aşı Teknolojisi dahil) |
|
5 |
Biyoenformatik- Biyoistatistik |
|
6 |
Biyomalzeme ve Doku Mühendisliği |
|
7 |
Biyomedikal ve Biyomedikal Teknolojiler |
|
8 |
Blokzincir Teknolojisi |
|
9 |
Deniz ve Gemi Mühendisliği |
|
10 |
Elektrikli ve Hibrit Araçlar |
|
11 |
Endüstri Mühendisliği (Yöneylem Araştırması; Tedarik Zinciri Yönetimi) |
|
12 |
Güvenlik ve Güvenilirlik Mühendisliği |
|
13 |
Hesaplamalı Bilim ve Mühendislik |
|
14 |
Hidrojen ve Yakıt Pilleri |
|
15 |
Hijyen, Sanitasyon ve Gıda Güvenliği |
|
16 |
İklim Değişikliği |
|
17 |
İleri Robotik Sistemler ve Mekatronik |
|
18 |
İleri ve Akıllı İmalat |
|
19 |
İnşaat Mühendisliği (Yapı; Yapı Malzemeleri; Yapım Yönetimi) |
|
20 |
Kauntum Programlama |
|
21 |
Mikro ve Nanoteknoloji |
|
22 |
N öromühendi slik |
|
23 |
Nükleer Enerji |
|
24 |
Optik, Elektrooptik ve Fotonik |
|
25 |
Sanal ve Artırılmış Gerçeklik Teknolojileri |
|
26 |
Siber Güvenlik/Kriptoloji |
|
27 |
Sistem Mühendisliği |
|
28 |
Su Ürünleri ve Balıkçılık Teknolojisi |
|
29 |
Sürdürülebilir Ormancılık |
|
30 |
Sürdürülebilir Tarım (Yenilikçi ve iyi Tarım Uygulamaları dahil) |
|
31 |
Sürdürülebilir ve Akıllı Ulaşım |
|
32 |
Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri |
|
33 |
Uzay ve Havacılık Mühendisliği (Uydu ve Uydu Fırlatma Teknolojileri Dahil) |
|
34 |
Veri Bilimi ve Bulut Bilişim |
|
35 |
Yakıtlar (Fosil ve Biyo) ve Yanma |
|
36 |
Yapay Zeka ve Makine Öğrenmesi |
|
37 |
Yazılım Mühendisliği |
|
38 |
Yenilikçi Gıda İşleme Teknolojileri ve Gıda Biyoteknolojisi |
|
39 |
Zootekni ve Hayvan Besleme |
|
2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI |
|
|
PROJE TABANLI ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMI ALANLAR |
|
|
SOSYAL BİLİMLER |
|
|
1 |
Anayasa Hukuku |
|
2 |
Antropoloji |
|
3 |
Arap Dili ve Edebiyatı /Arap Dili ve Belagati |
|
4 |
Bilgi ve Belge Yönetimi |
|
5 |
Bilim Tarihi |
|
6 |
Bilişim Hukuku |
|
7 |
Deniz Hukuku |
|
8 |
Eğitimde Dijitalleşme |
|
9 |
Ermenice |
|
10 |
Hadis Usulü |
|
11 |
Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi |
|
12 |
İletişim Çalışmaları (Halkla ilişkiler ve Reklamcılık; Gazetecilik; Radyo-TV-Sinema) |
|
13 |
İslam Hukuku Usulü |
|
14 |
İspanyol Dili ve Edebiyatı |
|
15 |
İşaret Dili |
|
16 |
Kamu Maliyesi |
|
17 |
Klasik Arkeoloji |
|
18 |
Kore Dili ve Edebiyatı |
|
19 |
Milletlerarası Hukuk |
|
20 |
Müzecilik |
|
21 |
Okul Öncesi Eğitim |
|
22 |
Osmanlı Müesseseleri ve Medeniyet Tarihi |
|
23 |
Özel Eğitim |
|
24 |
Psikoloji |
|
25 |
Sağlık Ekonomisi |
|
26 |
Siyaset Psikolojisi |
|
27 |
Siyasi Coğrafya |
|
28 |
Somut Olmayan Kültürel Miras |
|
29 |
Taşınabilir Kültür Varlıkları Koruma ve Onarım |
|
30 |
Uluslararası Güvenlik ve Terör |
|
31 |
Uygurca |
|
2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI PROJE TABANLI ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMI |
|
|
ALANLAR |
|
|
SAĞLIK |
|
|
1 |
Afet Tıbbı |
|
2 |
Aşı |
|
3 |
Biyofizik |
|
4 |
Çocuk Gelişimi ve Beslenme |
|
5 |
Doğal ve Bitkisel Ürünler / Kozmetik Ürünler |
|
6 |
Epidemiyoloji |
|
7 |
Hastane Enfeksiyonları ve Antimikrobiyal Direnç |
|
8 |
Hemşirelik (Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği, Iç Hastalıkları Hemşireliği) |
|
9 |
İmmünoloji |
|
10 |
İnsan Beyni ve Nörobilim |
|
11 |
KBRN (Kimyasal, Biyolojik Radyoaktif ve Nükleer Korunma) |
|
12 |
Klinik Eczacılık |
|
13 |
Kök Hücre Çalışmaları |
|
14 |
Metabolizma ve Kronik Hastalıklar (Obezite, Diyabet ve Ateroskleroz) |
|
15 |
Moleküler Biyoloji ve Genetik (Gen Tedavisi ve Genom Çalışmaları) |
|
16 |
Moleküler Farmakoloji ve İlaç Araştırmaları |
|
17 |
Moleküler Onkoloji |
|
18 |
Moleküler Pataloloji ve Laboratuvar Tıbbı |
|
19 |
Nüfus Hareketliliği ve Göçmen Sağlığı |
|
20 |
Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları |
|
21 |
Rehabilitasyon Tıbbı ve Yardımcı Teknolojiler |
|
22 |
Rejeneratif Tıp |
|
23 |
Sağlıklı Beslenme ve Gıda Katkı Maddeleri |
|
24 |
Tamamlayıcı Tıp |
|
25 |
Toksikoloji |
|
26 |
Translasyonel Tıp |
|
27 |
Yaşlanma ve Yaşlı Sağlığı |
|
2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI PROJE TABANLI ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMI ALANLAR |
|
|
MİMARLIK VE TASARIM |
|
|
1 |
Mimarlık |
|
2 |
Peyzaj Mimarlığı |
|
3 |
Şehir ve Bölge Planlama |